古筝问答（下）：如何让你的音乐更贴合原曲| 考官面对面

昨天我们说到怎么让古筝弹得好听好看，今天就来聊聊怎么才能让自己弹出来的曲子更贴近原曲~

快来快来~我也总觉得自己曲子会弹了，可是和原曲总是有差距

嗯，那我们一起来听听看老师怎么说~

盛秧，浙江音乐学院国乐系古筝专业教授、硕士研究生导师，浙派古筝第三代主要代表人，浙江省古筝教育专业委员会会、中国音协古筝学会理事，浙江省文化和旅游创新团队专家。

曾荣获文化部“文华艺术院校奖”——第五届、第六届全国少年族乐器演奏比赛“园丁奖”、第五届“金芦笙”中国族器乐大赛优秀指导教师奖等。

曲子弹会了，但和原曲总有差距怎么办？

盛老师：很多同学都觉得弹得快、弹得响、弹得难就是好，其实不是这样的，弹奏者需要在自己力所能及的、在能够达到所弹奏乐曲的程度的范围内，才能得心应手、松弛地进行演奏，否则弹奏的时候就会很紧。

另外，关于弹得快这一点，学生弹得快但是弹得稳定吗？清晰吗？如果弹得快但不清晰，甚至声音太响好像在耳边“炸”开一样，让人家害怕的，这就不是好的音乐。

因此，弹奏者对音色、力度、甚至乐曲的分句这些所有的标准都要明确，以及弹奏者要明白乐曲的要求，乐曲的情感表达。一首曲子本来是非常哀伤的或者是有人文内涵的，如果你把它弹得像进行曲一样，肯定是达不到老师的要求。

所以弹奏一定要按照音乐和乐曲的要求去做。

考级学生每天花多少时间练习？

盛老师：练琴时间当然是越多越好，我们说熟能生巧，那学生在老师的指导下，用正确的方法练琴的时间一定是越多越好。

专业练琴一般都在4-6个小时以上，一般爱好者可以不用纠结一定是多少时间，而是给自己设定一个目标，按照这个目标进行练习。

甚至我们鼓励当学生考到10级以后，可以回过头来再去练习低级别的曲目，这样才能享受到音乐，而不只是为了弹奏而弹奏。

关于古筝的考级形式

盛老师：关于考级的形式，不同的单位有不同的要求。

就古筝来说我们至少要有两首乐曲，或者是两首乐曲加练习曲。

两首乐曲的要求主要也是为了让同学们能够全面地学习到古筝不同风格或者特色的作品，一般要求两首不同风格特色的乐曲，或者是一首创作筝曲和一首传统的乐曲。因为传统的筝曲有一些演奏技法和风格都是不一样的，创作筝曲的话我们对技术的要求会比较高。

还有一些练习曲的演奏是为了防止同学们有“练曲不练功”，而且“以曲代功”这样的现象。

古筝考级的评审标准是什么？

盛老师：首先演奏者的能力要能达到乐曲演奏的要求，这是技术上的；那在音乐上，演奏者要能把这首音乐的内涵或者内容表达出来，有一定的表现力。

然后演奏必须是完整的，演奏方法也要是自然正确的，整首曲子的演奏是完整流畅的。

同时希望音乐表现的时候有强弱、有张力，甚至更优秀的同学对音乐能有自己的理解和表达。

另外呢，因为每一首乐曲都会有自己的要求，考生如果能达到乐曲要求的速度和表现当然是最好的，但有些孩子弹奏的时候，把乐曲弹奏得非常清楚，把音乐表现得也非常好，只是在速度上有一点欠缺，这不妨碍我们对他的评价。我们其实更希望看到考生能够非常清晰地去弹奏一首曲子，而不是一味追求速度而弹得很含糊。

对学生的其他建议？

盛老师：就从这几年的考级中来看，尤其是弹古筝的孩子里面，出现了很多优秀的学生。但是其中也不免有一些拔苗助长的现象。

其实考级不是目的，它只是一个平台、一个检验标准，或者说一个促进孩子练琴的方法。

我们提倡素质教育，是让孩子更加理解音乐，在古筝的学习中能够学到中国的一些传统音乐文化，那就更好了，所以一定是要稳步、规范地来学习，这样才能真正让自己有所提高，走得更远更长久，而不是仅仅一个手指的训练。

看来弹不好曲子，还是因为我练得不够多，不够规范。

不要灰心，慢慢来嘛~老师也说了，要一步一个脚印，稳扎稳打才能练好古筝。要懂得享受音乐~

嗯，谢谢小艺，也非常感谢盛老师的指导~~我走啦byebye~

哎你干嘛去？

我去练琴啦~~~

监制/朱戈倩审核/吴莹

编辑/李益莎摄像/陈炜博

-END-

责任编辑：郭旭晖龚丽华

阅读

加载中...