“拓”出新花样，这些孩子们玩high啦

“拓包捶打方向应垂直于纸面，不能歪斜，擦拓在光滑的表面可用，但擦拓容易墨沁字口，应尽量避免使用……”在滨河小学的传拓课堂上，老师正在向同学们讲解传拓技艺。

同学们仔细聆听老师的讲解，全神贯注观察老师的一举一动，并在老师的悉心指导和帮助下，开始了拓片制作。

学生正在拓片

传拓技艺是我国一项古老的传统技艺，它是使用宣纸和墨汁，将碑文、石刻、甲骨、青铜器等文字和图案拷贝下来的一种技能，是记录悠久历史和传统文化的重要载体之一，也是极具魅力的非物质文化遗产。

近年来，滨河小学将国家级非物质文化遗产——传拓技艺引入学校，融入校本课程，让同学们在亲手体验传拓技艺的过程中，感受传拓的魅力，保护传承传统文化。

“我校坚持将非物质文化遗产进校园作为继承和弘扬传统文化的重要抓手，通过让优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，融入全区学生的血脉，促进社会主义核心价值观的培育和践行，不断增强德育工作实效。”滨河小学校长宗志勇介绍道。

为进一步推进传统文化进校园工作，传拓社团负责人、副校长郭波专门申请了《传拓文化在小学中高年级实施策略的研究》课题立项，同时还聘请青少年活动中心书记何海涛作为学校传拓技艺校外辅导老师，传授并指导该校教师传拓知识。

在老师的指导下，学生们学会了根据不同的碑刻、器物，选择擦拓、扑拓、揉拓、点拓等不同的上墨技法，掌握了“因碑用纸、因纸用墨”等操作要领。同时，在传统拓片的基础上还推陈出新，拓树叶、年轮、鱼类、蔬菜等，将狭义的传拓概念延伸放大，提出了“万物可拓”的广义传拓新理念，让孩子们亲身体验到了做拓的乐趣。

学生作品

“通过学习传拓技艺，让我感受到了祖国文化的博大精深。在拓片的过程中也进一步培养了我的审美能力和动手操作能力。希望有更多的小伙伴能加入传拓社团，让我们一起学习，将中国传统文化传承下去。”四年级五班蔺敬珽说道。

为深入推进传统文化进校园活动开展，滨河小学还开设了茶艺、磁州窑和响堂文化研学等传统文化类课程，促进了各种层次学生的发展，更好的满足了学生的兴趣与需求。

■编辑：周 兰

■图片：新华社 滨河小学

■供稿：滨河小学

■校对：张 坤

■编审：张照松

■监制：张新玲