奉贤区卓越教师培养工程工作会议召开

（区教育学院通讯员 陈越阳/文 谭剑英/摄）为总结梳理卓越教师培养工程培养成果，促进卓越教师培养对象更好的完成培养期间的任务，9月20日上午，在奉贤中学报告厅召开奉贤区卓越教师培养工程工作会议。区教育局局长施文龙，区教育工作党委副书记、区教育工会主席高国弟，区教育学院党总支书记徐莉浩、院长蒋东标出席会议。奉贤区卓越教师培养工程全体培养对象参加会议。会议由高国弟主持。

会上，施文龙作《为了每一个学生的新时代新成长——新成长教育的逻辑起点、理念和策略》报告。他指出，处在新时代的历史方位，教育要大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会的全面进步。新时代的成长教育要坚持以人为本，遵循学生的成长规律，激发学生的成长活力和教师的专业活力，知行合一、整体育人，促进每一个学生的多元个性成长，培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要坚持每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性的学生观；要坚持好教师要有敬业精神、专业智慧、乐业情怀的教师观；要大力倡导充满学习活力的新成长型课堂，要积极建设洋溢成长气息的新成长型班级，要着力推动科学管理基础上以人为本的学校管理，让校园成为人文家园。

徐莉浩作工作布置。她指出，区卓越教师培养工程考核管理办公室搭建了一系列有利于教师专业发展的机制与平台，在培养过程中关注教师的专业发展能力和发展意愿，使得项目研修和运行模式变得更加多元，强调梯队分层培养，实现卓越教师集群发展。我们这批卓越教师在个人成长上取得累累硕果，在区域辐射上带动了一大批教师的集群发展。但是，从考核结果来看，还有提升的空间，值得我们反思改进。最后，布置了终期考核工作，分为终期考核、成果展示、成果统计三部分。

高国弟强调，全体卓越教师培养工程对象要高度重视本次评价工作，严格时间节点，完成各项工作；精心准备成果展示会，梳理各项资料，为第一轮卓越教师培养工程画上圆满的句号。

新一轮卓越教师培养工程将凭借奉贤教育“十四五”的东风，乘势而上、顺势而为，聚焦问题瓶颈、瞄准更高目标，以精细化的管理，加大奉贤区名优教师的培养力度，立足卓越教师的价值实现，在营造更加有利于学生健康成长和德智体美劳全面发展的教育内部环境上深耕，加快建立现代教育体系、打响南上海教育品牌，进一步彰显奉贤教育的品质感、标识度、满意度和影响力。

（编辑：贤育 审稿：骆之强）