科技赋能教育，缔造品牌新场景

全国考研人数创历史新高

近年来，考研热不断升温，社会对高层次的人才需求及要求加大，也伴随着社会的发展，整体学历水平的提升，导致每个人对学历水平有了更高的要求和诉求。所以为了增强就业竞争力、完善自身的知识结构、提高文化层次、许多人都选择了加入考研的队伍。报考研究生的人数一直处于持续上涨的状态，据数据显示：2020年研究生招生考试报名首次突破300万人，报考人数达到341万人。2016年开始持续性增长，报名人数从177万人迅速突破到200万人。2020年的报名人数再次大涨，5年时间实现了倍增。那么，面对如此严峻的考研形势，为什么还有如此之多的人毅然决然地投入到这场战役呢？

扩招速度过快，考研真的烂大街了吗？

此前，关于2020年研究生扩招18.9万的消息，就有“研究生不值钱，烂大街”的说法在传播。对此，有部分人并不赞同这样的说法，尤其是经过努力已经成功上岸的考研同学们。身边已经考上研究生之后的同学朋友还继续在这条路上奋斗，眼界和目标也有了更高的层次。考研是大多数普通人改变命运、希望由考研完善自身、获得更好的发展前景，这是促使考研热度持续升温的重要原因。国家统招的全日制本科生只占总人口的百分之五，统招全日制的硕士比例只有千分之五。就目前来看，统招硕士的含金量还是很大的。

没有学术成果，就要在失业的道路上越走越远

工作996，学术007，“科研狗”在猝死的边缘试探。都这么苦了，学术成果一定很好吧？真的不一定。缺少了导师的有效指导，学术道路一抹黑。去年时常出现“研究生退学”的话题，学术无门，很多人不禁感慨，这么多年专业，到底有什么用？学术无成果，实习“跑龙套”，工作难找，孤独到没朋友。

随着“互联网+教育”的深入发展，庞大的用户规模，犹如一块巨大的蛋糕吸引着各大教培机构纷纷入局。在火热的表现背后，在线教育的机构不得不面临这几个痛点，直击痛点或许可以给机构带来更多的思考与机会。——多元化授课模式是机构首要难题；越来越多的机构入场，加大市场竞争力，导致获客成本高；教学服务水平难以突破，教育的核心在于内容，信息教育资源较为分散，难以进行统一管理；教育类产品的优质与否除教学内容外，师资也是其核心影响因素。

尤其是研究生考试的项目，教育培训机构引入在线教育系统门槛高，对师资要求高、课程难做、押题更难做，以至于市场上很少研究生考试的项目。这是在线教育市场的一大商机，也是各大机构的痛点所在，这一系列的问题不止盘绕在校长心中，更是慢慢成为了机构难以逾越的高墙。在新的发展趋势下，在线教育该如何突破这种局面，又该如何解决培训机构及高校的痛点

2020年考研人数已经达到341万，预计2021年考研人数将会更多，竞争激烈；对教育行业来说，这不仅仅是一场资本和技术的较量，能否胜出取决于课程品质、教学能力、技术实力。