高职扩招下的职校如何提高人才培养水平

2019年02月13日， 国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）中指出：

1、“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）占专业课教师总数超过一半；

2、在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。

3、深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，启动1+X证书制度试点工作。院校内培训可面向社会人群，院校外培训也可面向在校学生，各类职业技能等级证书具有同等效力，持有证书人员享受同等待遇。

4、引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训，畅通技术技能人才职业发展通道，对取得职业技能等级证书的离校未就业高校毕业生，按规定落实职业培训补贴政策。

5、借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。

为做好教育部1+X证书制度试点——老年照护职业技能等级证书试点项目，健全考核评价组织实施机构体系，经中国社会福利与养老服务协会审核批准：

北京欣辰测评技术研究院（厦门分院）正式成为教育部1+X证书制度试点项目老年照护职业技能等级证书福建省考评站。