中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 李志军）学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。
近年来，河北师范大学围绕立德树人根本任务，切实把握“四史”教育的政治性、针对性、时代性，不断引导学生树立正确历史观，努力解决学生思想困惑，切实增强学生使命意识和社会责任感。
守好课堂主阵地，开设“四史”教育课程。该校在全国高校率先开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，全面系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，党委书记戴建兵开启首讲。每年开设《抗日战争专题研究》《中华民族精神》等近50门相关选修课程，着力引导学生树立正确的历史观。加强“形势与政策”课程建设，及时深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，持续讲、深入讲、跟进讲。
发挥专业优势，铸就“四史”教育品牌。学校发挥本校西柏坡精神研究的独特优势，积极把西柏坡研究的科研学术成果转化为育人成果，编创演出音乐舞蹈史诗《西柏坡》作为新生入学教育必修课，通过赴西柏坡现场教学、开展“赶考·红色文化艺术周”系列活动等激发青年学生赶考志、爱国情、报国心，引导青年大学生弘扬西柏坡精神和赶考精神。举办“马克思主义在师大”主题展教活动，将“习近平新时代中国特色社会主义思想——当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”作为核心内容，与校史展一起，作为新生思想政治理论课第一课，坚定理想信念。同时，通过加强对红色校史研究、排演话剧《郭隆真》，举办“中国红色精神”“中国红色文学与文化”系列讲座、寻访红色印记社会实践活动等，对师生进行潜移默化的熏陶。
结合时间节点，浓厚“四史”教育氛围。围绕庆祝新中国成立七十年，该校组建宣讲团、举办“四史”学习报告会、组织师生观看国庆庆典、校园悬挂国旗、增设国庆主题景观等，掀起师生爱国热潮。开展庆祝改革开放四十周年系列活动，组织“改革开放四十年看变化”自主课堂，收看、热议“庆祝改革开放四十周年大会”活动等。从单一的参观、瞻仰，向体验、学习转变，这样身临其境的课堂，让“四史”’学习教育更生动。
“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”戴建兵表示，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，进一步统筹规划，不断创新载体方法，在“铸魂”“活学”“做实”上下功夫，继续做好“四史”的学习教育工作，落实立德树人根本任务，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
作者：周洪松
