小学生必背古诗词｜104.《秋思》

鹅宝宝学堂

0-12岁小朋友的英语学习乐园。

每天一首古诗词，腹有诗书气自华。

古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

“读诗文”即要熟读诗词原文；

“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；

“明诗意”是要了解整首诗的意思；

“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感（思念、理想、社会现实、风景等）。

秋 思

唐 张籍

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

注 释

家：一作“归”。

意万重：形容思绪万千。

复恐：又恐怕。

行人：指送信的人。

临发：将出发。

开封：拆开已经封好的家书。

白话译文

一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；

写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。

信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；

当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。

作品赏析

盛唐诗歌，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为诗歌的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

全诗一气贯成，明白如话，朴素而又真实地表达游子的心态。在消息传达不便的封建社会，长期客居异地的人常有类似的体验，一经诗人提炼，这件极平常的小事、极普通的题材就具有了代表性的意义。后人每每读到，常有感同身受之叹，所谓人同此心，情同此理。

▲张籍《秋思》

思 考：

1. 诗中表达的情感是（ ）。

A. 思乡 B. 友情 C.报效国家

2. “开封”是什么意思？