如何读书？钱穆，杨绛，王蒙，钱理群，温儒敏等先生如是说
一、 钱穆
读书先要有志；其次，当能养成习惯。
中国有关人生修养的几部书是人人必读的，好书应该时时读。首先是论语，再次是孟子。还有老子、庄子、佛教禅宗的六祖坛经、朱子的近思录与阳明先生的传习录。上述七部书，中国传统所讲修养精义，已尽在其内。
其次要读欣赏类的书。我们对人生本身需要欣赏，而且需要能从高处去欣赏。当我们读诗时，便可培养我们欣赏自然，欣赏人生，把诗中境界成为我们心灵欣赏的境界。不懂诗韵平仄，仍可读诗。读散文更自由。学文学乃为自己人生享受之用，在享受中仍有提髙自己人生之收获，那真是人生一秘诀。
还要读博闻类的书。这类书也没有硬性规定；只求自己爱读，史传也好，游记也好，科学也好，哲学也好，性之所近，自会乐读不倦，增加学识，广博见闻，年代一久，自不寻常。
然后是新知类的书。我们生在这时代，应该随时在这时代中求新知。这类知识，可从现代出版的期刊杂志上，乃至报章上找到。
最后是消遣类的书。如小说、剧本、传奇等，这些书便属这一类。如诸位读水浒传、三国演义、红楼梦，可作是消遣。
——钱穆
《钱穆国学经典·珍藏本》
商务印书馆2021年5月出版
珍藏本书目：
《国史大纲》
《先秦诸子系年》
《两汉经学今古文平议》
《中国文化史导论》
《国学概论》
《中国近三百年学术史》
《史记地名考》（上、下册）
一代鸿儒向中国传统文化献上的一份温情厚礼
涵盖钱穆先生史学、经学、诸子学等方面的经典之作
尽显钱穆先生深厚之国学底蕴、博大精深之学术思想和对历史大势、民族精神之深刻认识
钱穆先生的代表作《国史大纲》《先秦诸子系年》都是交由民国时期的商务印书馆首先出版的。
为纪念这位与商务印书馆有着深厚渊源的国学大师，本馆以已出的钱穆学术著作为基础，推出全精装“钱穆国学经典”珍藏本系列。
系列涵盖钱穆先生史学、经学、诸子学等方面的经典之作，集中体现了钱穆先生深厚的国学底蕴、博大精深的学术思想和对历史大势、民族精神的深刻认识。
钱穆先生这些深受欢迎、影响广泛的经典，将以一种全新面貌与读者见面。
钱穆经典著作
二、莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
首先找出一本书在谈什么，有以下几个规则：
规则一:依照书本的种类与主题作分类。这需要从书名、序、目录、前言等入手。
规则二:使用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
规则三:将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
规则四:找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题。
其次诠释一本书的内容，有以下几个规则：
规则五：诠释作者使用的关键字,与作者达成共识。关键字（排除日常用语,作者开诚布公的强调,用字体或记号强调的字,以及专门用语）
规则六：将一本书中最重要的句子圈出来,从中找出作者的重要主旨
规则七：找出书中说明重要论述的段落,如果没有这样表述,你需要架构出来。
规则八：确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是未解决的。在未解决的问题中,确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
然后像沟通知识一样地评论一本书，有以下几个规则：
规则九：除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了！”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。）
规则十：不要争强好胜，非辩到底不可。
规则十一：在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
规则十二：证明作者的知识不足。
规则十三：证明作者的知识错误。
规则十四：证明作者的不合逻辑,推论荒谬。通常有两种,一种是缺乏连贯,另一种是事实变化前后不一致,作者前后矛盾。
规则十五：证明作者的分析与理由是不完整的。作者并没有解决他一开始提出的所有问题,或是他并没有尽可能善用手边的资料,或者他没法让自己的想法与众不同。
最后是辅助阅读，阅读的辅助工具与手段有以下几点：
第一、相关经验。主要分为一般经验与特殊经验。一般经验（生活体验）与阅读小说有关,另一方面与阅读哲学书籍有关。特殊经验（最佳的例子是在实验室中进行的实验,但也不一定需要有实验室）主要是与阅读科学性作品有关。
第二、其他的书。阅读其他的书可以帮我们阅读某一本书。尤其对于所谓的巨著.许多伟大的作品不只互相关联,而且在写作时还有特定的先后顺序。阅读前一位的作品可以帮助你了解后人的作品。
第三、导论与摘要。
第四、工具书。最主要的有两种：字典与百科全书。
《如何阅读一本书》
这本书从1940年第一版问世至今，
被译成多国语言，
畅销全球，
经久不衰。
三、王蒙
读书是不能替代的
我个人读书的方法，是一种经验主义的方法，是一种审美感悟的方法，是一种用自己的实际感受、经验来衡量、审度的方法。
读书是不能替代的，不能用上网替代，不能用看DVD 替代，不能用敲键盘替代，甚至也不能用手机和电子书来替代。
正是最普通的纸质书，表达了思想的魅力，表达了思想的安宁，表达了思想的专注，表达了思想的一贯。
——王蒙
《诗酒趁年华：王蒙谈读书与写作》
王蒙先生以其独特的阅历、广博的视野
旷达的心胸、智慧的语言
阐述读万卷书与行万里路的心得和感悟
兼及文学的意义和价值等
亦庄亦谐，引人深思
四、温儒敏
读些基本的书，读经典
无论是网络阅读，还是纸质书阅读，首先都要重视安排经典阅读。经典是经过历史筛选沉淀下来的，是人类智慧的结晶。年轻时多读一些经典，可以为精神成长打底子。或许，现在的青年人接触经典会有隔膜，包括语言形式上的隔膜，这是很自然的。阅读经典需要沉得下心来，需要“磨性子”，这也是“养性”，是涵养的过程。有一份超越，有一份尊崇，尽可能调动自己的感觉与灵性去接近，去理解，就能深入堂奥，高雅的兴趣就会慢慢培养出来。
网上阅读一般容易无计划，跟潮流。如果要“充电”，就必须有一定的计划性，还要注重经典性，多选适合“悦读”又启迪心智的作品，而不能采取网上阅读的那种姿态，只跟随潮流或者完全由着性子来读。
建议每人都有一份自己的书单，设定在几年内，应当读哪些书。要有计划，有整体考虑，让读书有些系统。
——温儒敏
《温儒敏谈读书》
经典和名著为何“死活读不下去”？
如何读经典？读哪些经典？
为什么说部编本语文教材“专治”不读书？
教育部统编本中小学语文教科书总主编
温儒敏教授谈读书和语文学习
40余篇文章，首次结集出版
