Image

一诗一人一时代,《康震古诗词81课》普及古诗词用心良苦

2021-05-19

北京师范大学博士生导师康震教授新书《康震古诗词81课》5月18日与读者见面,这本书蕴藏着作者和出版社普及古诗词的良苦用心。

关于书名中的“81”这个数字,康震解释:这本书的定位很清晰,它不是给古典文学界的专家们看的,也不是给资深的研究者看的,就是给普通大众看的,希望大家看了以后有所收获。在两年多的写作过程中,康震和编辑经过反复讨论,最终自然而然就完成了81篇,恰巧这个数字也有着丰富、复杂的含义。

《康震古诗词81课》汇聚了康震多年的古典诗词研究心得,在浩如烟海的古典诗词中,康震虽然只精选了从汉代到清代36位著名诗人的81首,甚至其中的一些经典作品称得上简单,但其中所蕴含的韵味却很深,比如苏轼的《题西林壁》。书中之所以有那么多看似简单的诗歌,其实也蕴含着康震作为一个教育者的苦心:古诗词的教育应该从孩子抓起,简单的诗容易入人心,容易让孩子记诵,容易让孩子理解。而随着孩子的成长、人生阅历的丰富,“简单背后丰富的、多元的、令人感动和感慨的内涵就会慢慢涌现。”

在康震看来,名篇佳作都有鲜明的标准:首先它的内涵是深刻的,情感是丰富的;同时,它的文辞是优美的,可以跨越不同年代人们的审美观。比如李白的《望庐山瀑布》,几个因素叠加在一起,使得它可以成为名篇。这些名篇不断地被传诵,但是并不意味着没有被广泛传诵的诗歌就不是佳作。为了不增加孩子阅读的额外负担,《康震古诗词81课》一个很重要的用心,就是着重选择了目前部编版语文教材中的篇目,并希望在教材之外给孩子们打开另一个世界,康震说:“打个比方,教材如果有五十页,我们希望这本书是第五十一页。”

《康震古诗词81课》中每首诗的讲解字数在两千字左右,读者大概八分钟可以读完,很适合碎片化阅读、大众阅读,但是在短小精悍的篇幅中,作者旁征博引,把诗人的人生、交际,名诗的形成、流传等都涵盖了,内容十分丰富。如何在适应当下碎片化阅读习惯的同时,又能做到干货满满,康震给出了精彩的解释:“单篇合成一章,连缀便可成史。”在写作过程中,康震通过互文互见的方式,从个体扩展到群体,诗人们相互勾连,便形成了诗坛,折射出一个时代。所以,这本书的结构就是:一诗一人一时代。

来源 北京日报客户端·艺绽 | 记者 路艳霞


责任编辑:郭旭晖 龚丽华
阅读
转发
点赞
评论
加载中...

相关新闻