南唐后主真的是因为一句词而丢掉性命的吗？

【初识李煜很朦胧】

那年夏天，学校放了暑假，骄阳当空，燠热难耐，整个校园空无人迹，只有耐不住炎热的知了，在树上高声的鸣叫着，打破了校园的寂静。

那是一个乡村的学校，周围的土墙剥落坍塌的不成个样子，教室的门窗，也残缺不全，因为放假，学校才让人用木条把残缺不全的门窗封上了。

教室的西头，有一间教师住宿的小套间，里面是睡觉的的地方，外面放着一张木桌子，两把木椅子，算是会客间。

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就在这间会客间，有一个学生，一个人孤零零的在哪儿背诗词，细听，知道他背的是李煜的诗词：

《相见欢》之一

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。

《浪淘沙令》

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

《相见欢》之二

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。

虞美人

春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

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一会儿，从北边的天空中飘来一片又一片的乌云，风也呼啸而至，树叶在风中哗哗作响，天色也渐渐暗了下来，随后一道闪电划破了天空，一声“咔嚓嚓”的雷声从远处传来，紧接着瓢泼大雨从天而降。

这位学生本能的缩了一下肩头，两眼惊愕地望着屋外的大雨，不知所措。

这位学生是谁？他为什么一个人留在学校里？为什么一个人在老师的宿舍里背诵诗词？

下面听我细说原委：

对的，这个学生就是我。

当时大概十三四岁吧，由于那时学习还不错，老师比较重用，一直让我担任班长，学校放假了，老师把我叫了回来，也不知道他从哪儿找到那么深奥的一本书，里面都是各种各样的古诗词，他在几首古诗的标题上划上对钩，让我抄写背诵，说是背会了就可以回去，等吃过饭再来检查，然后他就回家了。

其实那时候，我也不爱读诗词，也不懂诗词，老师让背，那就背吧，诗词的意思也不理解，只知道字面上，又是“风雨”、又是“愁”，就想着这些诗词肯定是写悲伤的，但这个作者为什么要写这些悲伤的诗词呢？难道像我一样，在这样的风雨交加的天气里，不得回家，还要背一些莫名其妙的诗词？百思不得其解。

这就是我第一次对李煜朦胧的印象，一个悲伤的诗人。

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【再识李煜心口痛】

后来我考上了塞外的一所大学，在学校的图书馆，慢慢了解了李煜，知道了他生于公元937年，卒于公元978年，初名从嘉，字重光，号钟隐，又号莲峰居士。五代十国时期，南唐中主（南唐只传了三代）第六个儿子，彭城（今江苏徐州）人，宋建隆二年（961年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。

原来他不仅是一个诗人，还是一个国君，975年（开宝八年），宋朝宋太祖赵匡胤派人灭了南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被宋太祖软禁在开封，成了一个亡国之君，这才写了那么多悲伤的诗词，并且这些诗词，创造了一个文学艺术的新高度，他写的诗词凄凉幽怨，经过了多少朝代，无人能出其右，因为他的哀伤是亡国败家的哀伤。

然而，正是由于这些诗词写的“震撼人心”，“光芒四射”，才把他送上了不归路。

《虞美人》就是他的绝笔词，宋人王铚（zhì）的《默记》记载，七夕之夜，他命歌伎唱《虞美人》，其中的一句“故国不堪回首月明中”，被宋太宗赵光义听到后，认为他还有复国的念头，因而赐他毒酒（酒中含有牵机药）一杯，这位亡国的君主、卓越的词人就这样走向了人生的尽头，终年42岁。