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【南昌县·人文关怀 】教体系统咨询师再行动——高三复学、高考延期的心理应对 希望能帮上你!

2020-04-03

经历了有史以来最长的寒假,复学的日子近了,4月7号就要正式开学了。高三的你是否会有以下想法?

最新消息,经党中央、国务院同意,2020年全国普通高等学校招生统一考试(以下简称“高考”)延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日 。高考延迟是机遇也是挑战,你是怎么看呢?请动动你的小手指,投出你的一票吧!

面对疫情防控期间的复学,同学们的心情难免会有些复杂,既充满期待,又有隐隐的担忧和紧张;高考延期,无论是内心无比激动,或是心里有点抗拒,还是决定继续努力,这都是正常的应激反应,同学们不必过于害怕。为帮助同学们做好心理准备全情投入到学习中更好备考,心天地心理辅导室特为同学们送上”安心“、”恒心“、”信心“三只口罩。

“安心”口罩

早在3月28日上午,消杀专业人员在学校工作人员的引导下对教室、寝室、办公室、食堂,厕所等校园的公共区域进行了全面消毒。学校也成立了学生返校疫情防控工作组,储备口罩、防护服、洗手液、消毒液等防疫物资,增设教学楼走廊洗手池,张贴校园疫情防控宣传标识,安装红外线体温测试仪,并做好了学生在校用餐的配送方案,为开学做好充分准备,确保全体师生的健康安全。复学后,也请同学们务必配合好学校的防控工作,注意个人卫生与防护,一起戴好“安心”口罩。

“恒心”口罩

高考延期,我们将有更多的时间复习,也意味着身心将接受更长的考验。因此在管理时间的同时,也要注重精力管理,为身心充电。

通常你是怎样管理精力的呢?离高考还有96天,更推荐钟摆型管理,掌握节奏,顺势补充,即注意观察自己的状态,知道自己何时容易疲倦何时状态较好,并在快要疲倦时,主动休息加力,钟摆的幅度才有可能越来越大,也越有力,精力呈现上升趋势。而直线型管理,一直做,硬抗,累到停为止,更适合应急性的短期任务。下面将依据精力金字塔,从体能、情感、思维、意志力四个角度,帮助大家戴好”恒心“口罩,保持精力充沛地学习。

01
 增强体能

体能是精力的基石,它与我们的作息、饮食、锻炼息息相关。

①从现在起主动对应学校课程的作息,让身体提前进入状态。

②学会休息,不打疲劳战,效率比时长重要得多。为了更高效的学习:保证每天七小时的睡眠(尽量不要少于6小时);尽量在午间有一个20分钟左右的小憩;平时可以做一些正念冥想训练:“呼吸2:1”,呼气的时间是吸气时间的两倍。

③每天给身体足够的激活信号:锻炼一定要坚持,哪怕只是散散步;课间请到楼道或操场“光合作用(运动)”;偶尔放飞自我:高歌一曲、篮球一场……

④保证饮食营养:鸡蛋中富含胆碱、卵磷脂、维生素、镁,有助于记忆力提高;香蕉激活人体自律神经(交感副交感神经系统—控制生物节律)。

02
 制定快乐清单,提升积极情绪

制定复学后的快乐清单,到校后逐一打卡,在过程中我们体验到的愉悦、成就感和自信心,会促使我们更好地行动。这是一个良性循环,可以帮助我们不断扩建资源,增强力量感,从而更好地去适应变化,实现自我价值。

例如:

•校园景点打卡,增强自身对环境的熟悉度;

•准备好各种喜欢的文具,告诉自己准备好了;

•制定一个简单清晰的学习计划表;

•与同学组团跑步,放松身体,调整生物钟;

•记录让自己感动的小事情,与同学朋友分享;

•与亲友打电话,分享学校的新鲜事;

•听音乐……

03
 理清思维

同时承担疫情防控与繁重的学习压力,头脑中会自动出现很多负面想法,一团乱麻剪不断理还乱,让你十分烦躁和不安。如何从这一团乱麻中走出来呢?

首先,接纳自己的反应。这些都是处于高压下的正常生理心理反应,是因为压力情境下人们对负面信息更为敏感,以帮助自己识别规避风险更好的保护自己。想一想过去你成功应对的那些困难,这次也放稳心态,正常练习应对,积极行动即可!

其次,建立积极的自我对话,检查想象与现实。通过左右手对话等形式,觉察我们是否把头脑中担忧的想法当成了已发生的事实,吓唬自己,是否更关注负面信息,是否有关注到积极的信息,是否还有其他可能的应对方法。

可以把一张纸对折分成左右两栏,用左手写出负面想法,之后用右手写出反驳左手刚写出的想法;如果针对右手刚写出的想法,又产生了负性的抵抗想法,再用右手写出正面想法。以此类推,直至左手“无话可说”,总以右手的积极想法作为结束。

聚焦小目标,提高掌控感。一设定清晰的小目标,理清掌握考点和题型的各种策略,对症下药。二进行状态诱导。光想是静不下来的,在做中反而能静下来。我们可以先做较容易上手的事情,让思维的精力逐渐聚焦,慢慢静下来,进而变得专注。

04
培养意志力

始终聚精会神的学习,是十分考验和消耗意志力的。在高三后期,难免会有“好累啊“、“学不下去”的时候。这不一定是意志力薄弱,而是意志力耗竭了。在精力金字塔中,意志力位于思维的上层,强大意志力离不开强大的思考力。

注意思维疲倦,转换活动类型。脑力劳动活动者在理清思维的同时,还需要注意思维疲倦的出现。此时精力的恢复不只是停下来或进行营养补充,更需要散步、练字、切换学习科目等“换个脑子”的活动,需要切换到另外一项不同的工作上去,从执行切换到思考,从脑力活动切换到体力活动,从一个人干活切换到和别人沟通。

增加意义感和希望感。当学习任务紧急时,休假不一定有用,反而会增加紧张和无意义感。短暂补充精力后,给自己一个坚持的理由,让自己静下来,做到体力、情绪、思维、意义感的统一,意志力便会强大!

责任编辑:郭旭晖 龚丽华
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