同伴童行，予爱童心——带领困境儿童快乐走进知识的海洋（江西头条）

中国江西网/江西网校讯 梅洪铭、记者刘瑞芬报道：孩子是家庭的希望，是祖国的未来。然而，在不少农村地区，由于家庭经济影响，以及硬件设施差、师资力量薄弱、思想观念落后等原因，孩子们接触新事物的机会相对较少，知识面更为狭窄。

为帮助更多的农村困境儿童开拓视野、汲取新知识，更加深入了解中华文化的博大精深，弘扬中华民族传统美德，帮助他们健康成长和全面发展，由南昌县妇联、共青团南昌县委、南昌县关工委指导，江西省家庭教育指导中心实施，以“同伴童行”为主题的“趣味昆虫课”“国学诵读课”走进南昌县塘南镇。

9月16日至20日，江西省家庭教育指导中心的志愿者讲师们携手塘南镇青少年关爱之家走进塘南镇西联小学、北联小学、塘南镇二小、张坊小学、西河村港头小学、梓溪村小学、田万村村委会、蔡家村村委会，为孩子们带来了别开生面的课程。

趣味昆虫课

“同学们，今天老师将给大家带来一堂有趣的昆虫课，在上课之前，老师想问大家一个问题，你们知道昆虫有哪些吗？”

“蝉、螳螂、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、屎壳郎、蜻蜓、萤火虫……”一个个名字不停地从孩子们口中蹦出，飞快地将孩子们带入昆虫的世界当中。

江西省家庭教育指导中心的胡老师，一边不时地夸赞孩子，一边细心地指出孩子们的错误，“蜈蚣是节肢动物唇足纲生物，并不属于昆虫哟”“蜘蛛是节肢动物蛛形纲生物，也不属于昆虫”……

在课堂上，胡老师通过播放图文并茂的课件和一个个充满趣味性的小视频，牢牢地吸引住了孩子们的注意力。而她生动有趣的讲解和轻松愉悦的上课风格，也深受孩子们的喜欢，胡老师时不时提出的一个个小问题，都得到了孩子们热情的回应。

除了胡老师生动有趣的讲解，在课堂上，最吸引孩子们注意的便是放在桌子上的昆虫标本了，在互动问答环节，胡老师结合桌子上的标本，细致地讲解了每种昆虫的习性、特点等，并不时地回答着孩子们提出的各种各样的问题。看看孩子们脸上好奇和认真的表情，就知道他们对于这堂课是多么的喜欢了。

在课堂最后，孩子们用画笔画下了他们最喜欢的昆虫，把他们对于自然的喜爱，对于新知识的渴望，都寄藏在了画笔与画纸之间。

国学诵读课

“中华文化，回溯源头，传承命脉，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平……”

和昆虫课不同，国学诵读课上，整个氛围表现得更为严肃。

老师和孩子们身着汉服，手持卷册，诵读《弟子规》和《训俭示康》的节选，行拜师礼，让孩子们身临其境的感受中华民族的传统礼仪，懂得爱护自身、知礼明礼、知恩感恩。

诵读课一共分为六项：

自正衣冠

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以正得失！

江西省家庭教育指导中心的老师带领孩子们一起正衣冠：扶住自己的帽子看看有没有端正，抚顺自己的衣袖，让其平整顺畅。

通过这样的方式，让孩子们知道，自己的衣服鞋袜都需爱护珍惜，保持自身整洁干净。

互行揖礼

“身体肃立，双手抱合，左手在上，手心向内……”老师们以互行揖礼的方式教会孩子们明辨事情的得礼和失礼，知晓不可随便取悦与人、不可随意失信于人的道理。

朱砂点智

所谓朱砂启智，就是用朱砂为刚刚入学的孩子点上额中红痣，喻为开启智慧之意。

诵读课现场，江西省家庭教育指导中心的老师亲手为孩子们点上朱砂痣，希望孩子们在日后的学习之中，目明心亮，一点就通。

诵读《弟子规》节选——入则孝

童音习习，书声朗朗，孩子们手持卷册，在老师的带领下，诵读《弟子规》节选——入则孝：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定……”

感念师恩

中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼。传统的师徒关系仅次于父子关系，俗彦有云：“生我者父母，教我者师父”“一日为师，终身为父”，时刻提醒我们应当尊敬老师。

孩子们学习了如何行拜师礼后，立即便向不辞辛苦、日夜教授他们学业的老师行了拜师礼，感谢他们传道授业解惑之恩。

俭以养德

勤俭节约是中华民族的传统美德，《朱子家训》有云：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

在老师的带领下，孩子一起诵读了司马光《训俭示康》的选段：“御孙曰：‘俭，德之共也；侈，恶之大也。’共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡欲……”

通过诵读和讲解，让孩子们明白珍惜粮食，拒绝浪费的道理。

孩子们通过本次活动学习了自然知识，在快乐中获得成长，昆虫课激发了孩子对于自然知识的兴趣，引领他们走进更为广阔的的世界，国学课提高了孩子们的人文素养和审美情趣，加强了孩子的思想道德建设，引导孩子们形成正确的人生观、价值观和世界观。

讲课结束后，学校老师和家长们也纷纷表示：“乡里的教学资源远远赶不上城市，这类课程平常孩子们根本接触不到，非常感谢南昌县妇联、共青团南昌县委、南昌县关工委对于孩子们的关心，也非常感谢江西省家庭教育指导中心的老师，希望以后有更多的机会，让孩子们参加这样的课程。”