珠市学校教育集团：检阅+历练，区级展示课来咯！

对于这群教师们来说，他们爱书法，也爱运动。他们的热爱足以支撑他们的生活。在被生活推着走，焦虑横行的当下，他们选择静下心来，在学习与思考中提升自己的能力。

近日，为进一步促进校际联动，优势互补、共通发展，持续促进教师专业化成长，提高教师课堂教学能力，珠市学校教育集团教师积极参与西湖区教学研讨活动并在活动中展示“珠市风采”。

孙玉萌老师 “书”写人生

伴着金秋送爽的季节，9月9日，“2020新学年南昌市西湖区小学书法学科教研活动”在珠市学校教育集团珠棉校区书法教室举行。西湖区教育科学研究所书法教研员和全区书法教师参加了本次研讨活动。此次研讨由书法教研员主持。

本次教研是由珠市学校教育集团的孙玉萌老师执教六年级第三课的内容——《向背有致》。

在本课教学中，孙玉萌老师始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以提高学生的书法审美能力为目的，以培养学生对书法的热爱情感为契机，让学生看书法、学书法、爱书法，给老师们留下了深刻的印象。

课堂上，孙老师用深情的语言引导学生了解相向和相背两种姿态笔画的特点，深入思考带有相向和相背汉字的结构特点。

最后，参与教研的各位老师对这节课作了精彩的点评，给出了宝贵的建议。教研员也对这节课给予了肯定，从教材的解读，教学内容的选取，教学重难点的把握等方面对这节课进行了细致的评析，为全区书法老师书法教学存在的困难解除了困惑，指明了方向。

书法教研为教师们提供了交流讨论，学会如何上好一堂课的机会，也是教师专业成长的必要途径。教研活动的组织，不仅让老师们领略了新知识，观摩了新课程，而且还拓展了新视野，获得了新感受，起到了引领、示范的作用。勇于探索创新，打造真正的高效课堂，西湖区全体书法老师正走在逐梦的路上。

涂强老师 “掷”出实力

9月11日，南昌市西湖区体育学科集体大备课在珠市学校教育集团珠棉校区进行，我校涂强老师给大家带来了一堂水平二《双手前掷实心球》课例展示。教研员及全体小学体育老师参加了此次教研活动。

课堂中，涂老师用各种方式的趣味跑和活动操来激发学生的兴趣。通过对地砸球比一比谁的声音响，学生体会快速挥臂和屈肘后仰的感觉；让学生自主尝试向前掷实心球，感受全身协调用力将球从头后方向前上方掷出。同时，在教学中涂教师不忘安全，统一掷球，统一捡球，有序开展，保证学生安全。通过投过一定高度的标志线和挑战不同远度来突破本堂课的重难点。最后结合素质练习直臂支撑拨球、各种形式的跳、毛毛虫、蹲起跳发展学生体能，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈等意志品质，为以后教学打下基础，很好低完成了这堂课的教学目标。

课后，吁婷婷老师主持评课环节，老师们展开了热烈的讨论，大家纷纷肯定了本次课所达到的教学目标，在教法方法上循序渐进，学法上环环相扣，并进一步提出了建设性建议。

谢柳鸯老师 “奔”向未来

同日，西湖区首次初中大备课活动在珠市学校教育集团云飞校区进行，我校谢柳鸯老师给大家带来了一堂水平四《中长跑》课例展示。教研员及全体初中体育教师参加了此次教研活动。

谢老师通过带领学生在慢跑中认识道路及标志性建筑，在音乐的伴奏下进行热情四溢的专项活动操，充分地调动了学生的学习兴趣。在基本部分，谢老师引导学生积极思考，通过小组协作进行各式各样的图形跑，起到了调动全体学生练习积极性的效果。接着学生通过原地摆臂找到属于个人的呼吸节奏，在逆时针快走与叫号加速跑的交替练习中继续体验呼吸节奏，掌握本次课的重点。最后通过赛一赛，学生在游戏中运用所学，继续巩固呼吸节奏。体能练习环节围绕学生的上下肢、柔韧、核心力量等方面开展，充分体现了全面发展的教学理念。

课后，教研员主持评课环节，老师们就本次课进行了热烈的讨论，大家纷纷肯定本次课精心巧妙的情景教学设计，同时发表了自己的观点。

本次活动是西湖区初中体育教研的开始，教研员对初中体育教师提出了殷切的期望。希望以此为起点，为发展和提升初中体育教学贡献力量。

学无涯，路不止。此次区教研活动，对我校教育教学工作既是一次“检阅”，更是一次“历练”。在专家们专业而智慧的引领下，在这场高质量、大容量的教研活动中，相信必将促成每一位珠市人，积蕴储能而完美蜕变。

最后，教研员希望所有体育老师要专研教材，积极参加教研活动，勤反思，形成具有自己鲜明个性的教学风格。